为深入了解新聘教师的教学现状，及时解决他们在教学过程中遇到的实际问题，同时搭建一个促进教学经验交流与心得分享的平台，为学校的教学改革和师资队伍建设提供宝贵意见，2024年12月13日上午，教学质量管理与科研处组织了一场新聘教师代表座谈会。会议由教学质量管理与科研处副处长谢周焱主持，李晋副校长、教学质量管理科全体成员以及各二级学院新聘任教师代表一同参加。

       座谈会上，新聘教师们纷纷积极发言，就自己任教的课程从课前准备、课堂管理、课后辅导等方面分享了各自的教学经验和心得。他们一致认为，对待高职院校学生的教学需要“因地制宜”地采取鼓励式的教学方法，重视学生自身创造力与内驱力的开发，从而激发学生的学习兴趣与积极性。

       在谈到教学过程中遇到的问题时，新教师们也坦诚地提出了自己的看法。教师代表们普遍关注的一个问题就是学生的课堂参与度，即“抬头率”问题。他们表示，如何在保证课堂专业性的前提下，加强趣味性，让学生主动参与是后续教学过程中需要努力的方向。此外，也有不少教师表示对于新教学工具“小雅平台”的掌握和运用还比较薄弱，未来应该致力于将更多新技术应用于课堂教学中，提升课程的延展性，为学生带来更加生动、高效的学习体验。
       最后，李晋副校长为本次新聘教师座谈会作总结发言，他表示新教师是学校发展的生力军，他们的成长和进步直接关系到学校的教学质量和未来发展。他鼓励新教师们要继续发扬创新精神，勇于探索和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，他也表示学校将一如既往地关心和支持新教师的发展，为他们提供更多的资源和帮助。
       此次座谈会的召开，不仅为新聘教师们提供了一个宝贵的交流机会，也进一步增强了学校的凝聚力和向心力。相信在全体师生的共同努力下，学校的教学质量提升和师资队伍建设一定会取得更加显著的成效。