为保障新学期教学工作规范、高效运行，持续提升教育教学质量，2025年10月9日至15日，我校组织副高级及以上职称的校级督导专家在行政楼306会议室开展了为期一周的期初教学检查。本次检查以校级督导专家为核心力量，通过深入检查，全面掌握了期初教学准备与运行状况，为新学期教学质量提升奠定了坚实基础。

作为“三段式”检查（期初、期中、期末）的第一段，本次检查不仅是常规监控，更是学校落实教学规范、强化内涵建设的重要举措。其核心目的在于，借助校级督导专家的高水平专业力量，对教学运行进行深度审视，及时发现问题并提供精准指导，确保教学质量提升的精准性与有效性。为此，检查工作重点围绕“教学文件准备”展开，标准明确，覆盖全面。

图1 期初检查

图2期初检查

督查老师对抽查教师的相关材料进行了细致审核。重点核查了各门课程标准的编制或修订是否科学、规范且符合人才培养目标；核验了教师教学任务书、教师课表的准确性与执行情况；审阅了教师手册的填写是否及时、完整，是否与实际教学进度保持一致；检查了教学日志记录的规范性与真实性。尤为关键的是，督查组对教师提交的完整授课计划、前六周教案的完备性与质量进行了深入评阅，并要求相关教案及授课计划需在教务平台完成上传备案。同时，对涉及实训课程的教师，还专项检查了实训指导书的准备情况。此外，各课程在小雅平台的建课进度与资源上传情况也被纳入检查范围，以敦促线上线下混合式教学的顺利开展。

检查过程中，校级督查们以高度的责任心和严谨的专业态度，认真查阅资料、详细记录、客观评价，并就发现的一些亮点与不足及时反馈。

图3期初检查

此次期初教学检查，在校级督导专家的专业引领下，成效显著。它不仅是教学工作的全面“体检”，更借助专家的权威视角，为教学质量提升、教学服务优化及教师发展提供了精准依据，是将“坚持内涵发展、夯实教学中心地位”落到实处的关键一步，有力助推了我校人才培养质量的持续提升。