福州软件职业技术学院

福软质控〔2021〕50号

与企业参与高等职业教育人才培养

年度报告(2022)任务分工的通知

各学院（系、部），各部（处、室、中心、馆）：

根据教育部职成司《关于做好2022年高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函〔2021〕37号）、福建省教育厅办公室《关于做好高等职业教育质量年度报告（2022）编制和报送工作的通知》（闽教办职成〔2021〕13号）文件要求，现将我院编制教育质量年度报告（2022）与企业参与高等职业教育人才培养年度报告(2022)分工如下。

一、成立质量年度报告工作小组

顾 问：俞 飚

组 长：王卫旗 俞发仁

副组长：王秋宏 林艺勇 林土水 柯建琳

成 员：各职能部门、各教学单位负责人

下设办公室于教学质量监控与评价中心

二、部门分工

1.学生发展 主要负责部门：学生工作处（含团委）、招生就业处、创新创业学院，由学生工作处牵头

2.教学改革 主要负责部门：教务科研处、人力资源部、职业培训处、教学质量监控与评价中心、各教学单位，由教务科研处牵头

3.政策保障 主要负责部门：办公室、财务处，由办公室牵头

4.国际合作 主要负责部门：职业培训处、教务科研处，由职业培训处牵头

5.服务贡献 主要负责部门：职业培训处、教务科研处，由职业培训处牵头

6.面临挑战 主要负责部门：办公室、教务科研处，由办公室牵头

7.表1 “计分卡” 主要负责部门：招生就业处、教务科研处

8.表2 “学生反馈表” 主要负责部门：学生工作处、教学质量监控与评价中心、教务科研处

9.表3 “教学资源表” 主要负责部门：人力资源部、教务科研处、现代教育技术中心

10.表4 “国际影响表” 主要负责部门：职业培训处

11.表5 “服务贡献表” 主要负责部门：招生就业处、教务科研处、职业培训处

12.表6 “落实政策表” 主要负责部门：财务处、现代教育技术中心、人力资源部

13.“企业参与高等职业教育人才培养年度报告(2022)” 主要负责部门：教务科研处、招生就业处、职业培训处、人力资源部、现代教育技术中心、财务处、各教学单位

三、填表注意事项

1.数据须与“高等职业院校人才培养工作状态数据”一致。例如，全日制在校生人数、生师比、双师素质专任教师人数、教学计划内课程总数等。

2.除特别说明外，相关数据统计的截止时间点为2021年8月31日。

3.请注意对照表格中标注的计量单位，网上填报仅填写数字，小数点后保留两位。

4.若数据为零值，请填“0”；若该指标无数据，可以不填。

四、其他要求

1.高度重视此项工作，实行部门负责人负责制

教育质量年度报告编制工作是国家教育行政部门的要求，更是全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，立德树人，落实学校事业发展规划和内部质量保证体系诊断与改进工作的重要手段，各部门要认真学习领悟文件精神和指标内涵，高度重视此项工作，实行部门负责人负责制，各部门要集聚部门工作力量，认真分析学校教学基本状态数据，梳理教育教学特色、经验、成绩和存在问题，全面总结部门工作。

各部门提交的报告要以今年填报的数据平台中的数据为基础，围绕人才培养质量主题，提交的材料要求图文并茂，要重点展示贯彻全国职业教育大会精神的关键举措，特别是服务国家战略、服务地方发展、开展技术研发、服务行业企业、服务学生发展等方面的典型案例；落实高职扩招任务、促进产教融合校企双元育人、开展“1+X”证书制度试点、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、疫情防控等方面工作的具体做法。

2.我院为福建省高水平职业院校和专业建设计划立项建设单位，应至少与1家企业联合编制“企业参与高等职业教育人才培养年度报告(2022)”

3.各部门请于11月8日前，将各自所负责的材料电子版（含图文典型案例）发送到邮箱1839427492@qq.com，逾期将予以通报。

4.相关部门可以参考兄弟院校2021年度质量报告（https://www.tech.net.cn/column_rcpy/index.aspx），内容可以根据部门开展的实际特色工作编写。

附件：

1.福建省教育厅办公室《关于做好高等职业教育质量年度报告（2022）编制和报送工作的通知》（闽教办职成〔2021〕13号）

2.高等职业教育指标及相关内涵说明

3.福州软件职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2020）(2020.12.25)

福州软件职业技术学院教学质量监控与评价中心

2020年10月8日