2019-2020第二学期，因为疫情原因，学校组织开启了线上授课教学模式。对于线上授课这种新事物，之前我在网易公开课（open.163.com），爱课程(www.icourses.cn)网站学习过一些课程。

此时需要自己去开始《VR引擎应用技术》的线上授课，起初是一头雾水。多亏学校组织了职教云培训，并让大家加入职教云QQ群。我通过学习智慧职教云使用手册，向各校老师的真传，我终于开始了行动。我采用的方案是职教云+QQ直播的方案。

l 职教云上传学习资料。

职教云的资料可供学生预习以及复习

l QQ群直播用来给学生直播投屏

QQ群直播，让学生直观看到教学操作过程，并可以实时互动。

以下按照备课，上课，课后巩固的流程，来写一下我的心得。

一、备课

备课环节，主要使用如下步骤：

第1步: 找到出版社网站，尝试下载相关课件，代码等配套资料。

第2步: 尝试网络搜索+联系作者方式，下载教材的配套材料。

第3步: 尝试在各种的读书App寻找教材的电子书。

第4步: 撰写和完善教学课件。

通过阅读电子书+对照软件+加载对应代码，来完善课件。

第5步: 及时上传教学材料到职教云网站。

第6步：编写课程的题库，并根据教学过程完善题库。

第7步: 对照学校对线上课程的细化要求，努力完善线上课程的内容。

二、上课

上课是教学过程的核心过程。个人侧重在以下方面发力：

l 教材的教学内容：

是上课过程的基础内容，主要使用讲授法，举例法和演示法。比如在讲授C/S网络游戏时，首先进行定义拆解。

C/S  是指Client 客户端/Server 服务端

网络游戏：那就跟单机游戏不同，涉及更大的一个范围。

举例法：相关网络游戏有王者荣耀，炉石传说等。

演示法：实际运行一个大乱斗游戏，先运行游戏的服务端，然后启动客户端，开始网络游戏。

l 拓展内容

使用类比，对比，联想等方式，将教材的教学内容进行扩展。让学生了解实际工作所需的知识技能。

举例：使用C#编程语言编写的客户端软件要有try---catch异常处理，记录日志。一般使用C#记录日志，是使用System.IO，System.Text等类库来读写文件。

拓展：给学生介绍log4j这个开源日志库。通过下载dll文件，加载文件，可以按照警告，错误等不同类型记录日志。

可以选择将日志输出到不同的目标

可以用在不同的编程语言，C#,Java等。

l 课堂互动

通过课堂互动，了解学生的学习状态，思考是否需要调整教学进度和教学方式。

课堂互动，主要采用了以下方式：

1 提问

通过随机点名，请一位同学回答当前教学过程的有关问题和练习。

2 讨论

请全体学生参与。在讨论过程中，少评论，多提问，来确定表述内容，并引导讨论方向。

3 练习

请全体学生参与。

方式一：通过职教云网站发起练习，学生可以用App直接作答。

方式二：在QQ群直接提问，并请学生将练习结果截图在QQ群。

三、课后

主要是通过作业，师生交流等方式，来巩固学习成果，帮助发现教学流程的问题。

作业的作用是不言而喻。这里重点提一下师生交流。在本学期起初的教学中，经常有学生在课后提道:

l 老师，我无法提交作业。

l 老师，我看不到作业。

l 老师，我的学习进度怎么没更新？

通过与职教云客服人员沟通，在学生提出的问题中，有些是网站的功能问题，有些是网络设置问题。现在通过职教云的努力和学生对职教云的日渐熟悉，有关作业的问题已经少了很多。

我也会加强跟学生的课后沟通，了解学生的状态，鼓励学生学好知识技能，为今后的发展打好基础。

四、总结

线上授课是教育的大趋势。我总结了一个网课指南，目录见附图。我目前做得还很一般，今后将加强课程录制，教学互动等教学环节，并多向各位老师学习，让自己做得更好。