《二维三维构成设计》课程线上教学心得分享
发布时间:2020-05-08 供稿单位:建筑工程系 兰臻 动态浏览次数:351

    随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。我校积极响应“停课不停学,停课不停教”的号召,在网上开展线上教学。对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于这段时间的网络授课,我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备
    在进行网课前,学校组织各系老师进行线上教学辅导培训,让我迅速地掌握网络教学平台的操作,经过多个线上辅助平台的测试,我选择职教云、腾讯课堂、腾讯QQ群三个结合的教学辅助工具进行,线上教学。初期因授课时段为高峰期时段职教云平台容易出现网页失效问题,所以采用职教云进行学生考勤,腾讯课堂和QQ群进行分享屏幕直播的授课方式,线上授课效果较好,学生们在群里偶尔进行语音互动,气氛较好反应较积极,教学成效较好。
二、考勤和参与情况
    19级建筑室内设计vr班19人,每次我都会提前10分钟今日职教云和腾讯课堂安排学生签到打卡职教云平台签到为主,腾讯课堂数据监控、QQ群课上互动为辅,在授课过程中以提问评讲互动的方式来间接检查学生上课过程中上课的专注力和是否溜课情况。
(以下为签到和后台数据截图)


三、教学过程心得
    线上教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇,教师成了线上主播,学生成了线上看客,客观来说也是符合这个时代社会发展的趋势授课过程中大部分同学的积极性还是比较高的,但总有几个浑水摸鱼,长期处于潜伏状态的同学,要千呼万唤才会出来冒个泡,而这也是线上授课的缺陷,无法实时掌握全体学生的动态,总会有漏网之鱼。针对这里潜伏的学生,我开启了线上调侃互动环节,时不时的点名互动,其他同学也会参与互动,这样不仅活跃了线上气氛,也有效防止同学存在开着视频蒙头睡的潜伏心里。


(以下为课上日常互动截图)

作业检查

《二维三维构成设计》是一门理论与实操相结合的课程,我每讲完一个章节内容都会布置大家收集资料并绘制相关课程主题的作品,在下次课程中进行作品点评,巩固同学们对知识点的理解和运用。

(以下展示19级室内设计vr班部分学生作品)

网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。我们作为教师更应该学习时代新技术,运用不同的教学手段,授以学生更多当下的新的社会技能,起到教师的该有的引导性作用。