2019-2020学年第二学期，由于受到疫情影响，全国各大高校积极备战线上授课,对于线上授课这样的新型授课模式，大家都没有经验，所以我校领导在开学前二十几天，就下发通知，要求所有教师包括外聘老师一起参加线上教学培训，共同积极保障线上教学质量，刚开始我和所有老师一样，对线上授课感到陌生，不知道从何下手，但是经过不懈地努力和积极地探索。我找到了最适合自己的授课方式。学校不仅给我们广大教师提供了职教云等平台，也积极提供了直播的解决方案。我采用的是职教云+QQ群分享屏幕的授课方案，QQ群屏幕分享可以让学生们看到我的电脑屏幕，让他们可以直观地看到我如何进行软件的操作示范，而这给我的课堂提供很多便利，我不仅可以演示PPT，板书，还可以进行讲解示范，非常简单快捷，学生们不需要另外下载直播软件，只要有学习交流的群就可以了。同时我还利用职教云上的国家精品课程给学生上传学习资料。学生们在职教云上面预习并对该门课程进行反馈，反馈的问题可以在后台上看到，我就可以进一步调整自己的教学方案，我在听取了学生在后台的实时反馈后积极调整了自己的教学方案。

QQ屏幕分享可以进行互动，我可以手动关闭开启任何一个学生的麦，可以对学生进行提问。职教云的签到功能非常方便，QQ可以实时和学生进行问题反馈也是个不错的选择。

图1:学生在职教云上对教师课程进行评价

这学期的《UI设计》课程是基于PS课程学习的基础上开展的，PS是一个强大的软件，UI设计可以用PS制作出各种界面的设计效果。为了达到课程的创意创新，我邀请了某公司的UI设计师，对整个UI设计的工作流程进行了阐述和讲解，并对他在工作岗位上遇到的困难以及经验进行分享。学生非常喜欢这样课程方面的拓展和衍生。对于线上上课的课后，我并没有布置太多作业，我认为，在课堂上遇到的问题就需要在课堂上解决，课后只是一个巩固阶段，所以我的课后任务一般都是让学生积极有效的把该堂课的知识点进行消化并提取。课后我也有给学生提供答疑的渠道，通过QQ和微信都可以联系到我，进行问题的咨询以及答疑，对于有些比较害羞的学生，我会积极引导他们在课堂提出问题。

良好的师生关系有利于课程的扩展，让学生提出问题并解决学生问题的过程，对于学生和教师都是一个提高的过程。在我的网课中，我课程的教学不仅仅要教会学生Why：为什么要学UI设计，What：UI设计是什么，还要学会How:如何用所学知识去做UI设计等等。鼓励学生多提出质疑，多提出问题，即使一些问题并不能即刻解决，我也会与学生在课下积极探讨，有句话叫“十年树木，百年树人”，好的课堂应该是学生和老师可以积极探讨并互动的一个活跃的课堂。

图2为课程上积极发言并讨论

良好的教育是注重品德的教育，是注重实践性的教育，是一种开放式的教育，更是一种宽容的教育。好的教育，应该让孩子全面发展。一个对社会有承担、有责任、有爱心、有道德、有素质的公民，比一个高分低能的“好学生”对社会更有用处，更有示范作用。好的教育，应该为社会进步服务，为社会发展贡献智慧，为社会文明贡献力量。我们每一位老师都向往好的教育并为其行动，都在为建立好的教育献计出力，为培养更多高素质、有文化、合格的公民，做出应有贡献。