2021年学期初，随着疫情的发展形势，学校在前三周采取了线上教学的授课形式。根据学校下发的有关线上教学的相关要求，我采用了职教云课堂与腾讯课堂直播相结合的形式来进行线上教学。课堂形式的转变，对软件课程的授课提出了挑战。

一、课前通知提醒到位，保证课程准时开展

在上课之前，我通过自己建立的班级QQ群向学生说明了线上教学的上课形式与相关学习软件的使用情况，并提前进行了测试。最后提醒学生们课前需要注意的事项。如：保证手机电量充足，提前测试网速，以及提前和家人沟通，建立适宜的学习环境等。

邀请学生进入直播间以后，要对学生的学习实况进行相应的了解，并提醒学生进行课前调试，有问题可以在直播间的讨论区进行说明，以保证学习质量。如：在收听直播的过程中，提醒学生，把直播页面全屏以后点击右上角的操作按钮，设置成直播在后台运行，就可以一边听直播，一边进行职教云的课上活动了。  

二、授课过程合理安排交流环节

教学过程当中，为了保证通话的顺畅，我未开启摄像头。通过语音，结合直播间讨论区的反馈与职教云课上活动数据显示，及时了解学生的状况。同时采用职教云的签到功能以及腾讯课堂的举手功能与学生及时互动，交流课程问题。

三、适当调整进度，一切以学生为主。

“课中”环节，我在课件讲解的过程中尽量放慢语速，并设置了提问、讨论以及头脑风暴等学生们容易参与的活动环节来实时互动。让学生们在有限的时间内完成，并根据学生的完成情况及时对作答时间做相应的调整。因为有时候并不是学生回答的慢，而是操作不当或网速太慢引起的，课程授课过程中，会经常询问同学们的学习进度，尤其是网络授课，无法及时得知同学们的学习状态与掌握程度，需要及时获得反馈。

四、布置课后练习，巩固课堂效果

由于线上教学的局限性，会让有些学生没有按要求完成课中进行的相关活动。临下课前，我会在直播间询问原由，并做好相应的记录，进行课下完善。并适当留下课堂作业，考查同学们的掌握情况

五、课后及时答疑，网课不停学

在课程结束后，及时回复同学们在qq群中提出的问题，尽可能不让疑问过夜，为了保证教学质量，针对每天讲解的内容，给予了充分的时间进行自我巩固和练习，学习有疑问的话，可随时请教老师，掌握的比较好的同学也能为大家答疑解惑，每个人都有高昂的学习热情，一起研究，互帮互助。