本学期前三周实施线上教学，我充分利用职教云以及腾讯课堂来辅助教学，下面是我的教学分享：

一、教学准备

本学期，我负责讲授大二会计专业的《审计实务》课程。线上教学备课，需要从学生角度思考每个教学环节与教学任务，时刻考虑学生的接受情况。因此，我在职教云平台上设计的教学内容尽可能围绕重难点，剔除次要的内容，做到重难点突出。此外，在浩瀚的网络资源，引用国家或省市提供的优质课程，结合学情加入必要的补充，牢牢把握课堂目标，做到主次分明。同时，我还组建了两个班级的线上学习QQ群，及时跟学生进行沟通交流，确保教学能够顺利进行。

在正式上课之前，我会在职教云平台上传本次授课内容相关知识点的思维导图，帮助学生理清思路，提前预习加深记忆。此外，我还会提前设置好课中的教学活动，做到心中有数，更好地保证教学质量。

二、教学实施

课程的具体教学实施过程如下：

课前十分钟学生通过“职教云”平台进行签到，开学至今这门课程的授课班级基本是满勤，个别同学的迟到缺勤的现象我也都及时通过QQ或联系班委了解情况，提醒学生及时参与课程教学。

课中，我会先利用思维导图引导学生先复习一下上节课的内容，建立知识点之间的联系。在教学方法上，充分利用QQ直播、职教云平台的相关功能，在授课过程中适时引入课堂讨论、头脑风暴、课堂投票、提问、测试等。通过各种辅助工具巩固学生对知识点的学习与理解，引导学生参与课堂教学与思考，激发学生自主学习的积极性。

除了利用以上教学方法来增强课堂互动，为了让课堂更具有趣味性，在PPT设计的时候会采用一些有趣的表情包来吸引学生的注意力。此外，找一些让学生感兴趣的有针对性的审计案例给学生讲解，通俗易懂，寓教于乐。还可以把自己当成真正的“主播”，时不时给学生一些直播福利，活跃课堂气氛，让枯燥的知识点更容易被学生理解与接受。

三、课后保障

课程学习结束后，我通常会布置复看云平台视频、云平台客观题作业，旨在巩固学生对理论知识的掌握。同时，学生也可以通过QQ随时提出疑问，我尽量做到即时解答，力求消除他们的畏难情绪，维持他们的学习热情。

经过与学生的交流、沟通，学生积极给予学习反馈，便于我总结网络教学的经验、不足，也对这种在线教学方式给予了肯定，收到了良好的教学效果。