受疫情影响，本学期教学工作仍需在线上开展一段时间，但学生向学的心和教师传业授道的职责使全体师生排除各种困难，通过各类社交软件和线上教学平台，我们开展了线上授课。得益于发达的网络技术，教学工作依旧摸索着展开。

《建筑工程测量》建筑工程专业及建筑工程管理专业学生必修的职业基础课程，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。通过本课程的学习，学生应掌握建筑工程建设和管理中所需的测量知识和技能。讲课中要求教师充分结合现场情形讲解，并要安排一定课时的实验课，让学生亲自动手，增强其实际操作能力。通过理论教学和实验，使学生获得必要的建筑工程测量基本知识、基础理论和操作技能训练，为后续课程以及学生捡来从事施工和施工技术管理等工作打下一定的基础，培养学生分析解决施工总实际测量问题的能及和基本素质。

本人使用了社交软件与线上教学平台相结合的方式进行线上授课。线上课堂教学以理论知识为主，辅以实践操作视频，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。

1、在“职教云”教学平台上传课件及资料，并建立课程习题库，完善线上教学资源，使学生可以方便的在线上平台获得学习资料，在课前可以对课程进行预习，合理布置相应作业令知识得到巩固，课后也可以通过线上资源进行复习。

2、上课时间通过腾讯课堂直播在线展示PPT讲授课程，并结合签到、提问等功能，建立课堂环境。由于线上教学条件限制，学生难免注意力不集中，通过不定时提问的方式调动学生积极性，使学生更专注于课堂。通过QQ可以对学生提出的问题及时进行解惑。

3、受线上教学条件限制，传统教学当中的实践操作环节无法正常展开，通过各类工程测量实践操作视频，尽量还原实践操作情况，使学生对工程测量操作有一定的直观感受，在后续复学的实践练习中更快更好的掌握操作技能。

线上教学与传统教学模式各有优劣，线上教学使我们跨域地域和时间的限制建立课堂，传统教学模式面对面授课则更直观，特别是对于如工程测量这样实践性强的课程，线上教学无法替代。

后续线下课程中，将着重加强学生实践操作，并在实践课程中为学生巩固线上教学中的知识点，使学生掌握各种工程测量方法，建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离。