序号

教学内容

思政切入点

育人目标

教学方法

考核要求

1

绪论 程序设计基础简介无Python 是一种脚本语言。应用场景包括游戏开发、数据分析和Web应用等。

在论述程序设计基础的作用时，通过编程来实现国旗旗面绘制、五角星绘制、颜色填充等步骤，讲授用Python绘制五星红旗，点燃学生的爱国热情。

坚定学生对我国各项国策方针、科学发展理论的认同，培养国家忧患意识，满怀爱国热情，勇于担当民族复兴使命，发扬时代精神。

演示教学法：在课堂上将程序设计实现国旗旗面绘制的真实情景直接呈现给学生，使复杂的教学内容变得直观，点燃学生的爱国热情。

程序作品的主题和内容必须结合爱国主义内容展开，选题应具体或细化。

2

Python程序员的发展方向，Python语言的发展史。Python语言的设计者从一开始就把眼光投向世界。

回顾老一辈科学家为祖国建设奉献了毕生的精力。分析我国目前的软件行业现状和未来趋势。

剖析程序设计基础人员的专业核心素养，培养青年学生的远大理想。树立中国特色社会主义共同理想，实现个人价值与社会价值的统一。

案例分析教学方法：根据课程的教学内容，结合中国著名程序开发人员的事迹，用生动的教学案例，培养学生的职业道德。

增加价值引领的考核指标，全面落实能力提升，实现育德育人。

3

Python语言基础无基本数据类型、函数、错误处理。

Python基础编程实操

在实操过程中严格操作规范，安全有序，实操结果实事求是，实操后实训室保持卫生整洁。做到珍惜他人的劳动成果。

引导学生养成认真负责的劳动精神。引导学生树立职业平等观，各种正当的职业，无论是简单劳动还是复杂劳动，没有高低贵贱之分，都应得到承认和尊重。

体验式教学方法：在课堂上进行程序开发的角色扮演、情景模拟，做到知行合一、诚实守信。

在课程的过程考核中设计观察点，通过对观察点的分析来评价学习效果。

4

在应用实践中掌握编程语言

编写代码时，通过不断尝试来解决现实难题。不仅能够实现需求，而且善于提高编码的质量和运行效率，提倡工匠精神。

培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神，提高学生的工程意识。

混合学习教学法：依托智慧职教云平台，教师主要聚焦概念的应用，促进学生对概念的深度理解，弘扬工匠精神。

启动实施“1+X”证书制度，将理论知识、实践技能、组织能力、职业道德等列入考核内容。

5

Python编程细节讨论

在讨论Python编程细节的过程中，引导学生进行团队合作，共同探讨Python编程的细节，提倡团队合作精神。

培养学生的团队合作精神，促使学生齐心协力朝着一个目标努力，使团队精神在每一个学生身上都得到锻炼。

小组讨论教学方法：将学生每4人形成学习小组，共同完成编程细节分享，提高学生团结协作、友善互助的精神。

将逻辑思维、组织领导及沟通表达作为核心考察维度。

6

Python编码

效率提高

在论述提高编程效率时，切入只有不断改革和技术创新，才能占领核心技术的制高点。

培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，弘扬时代精神。

以问题为导向的教学方法：以“AI将提供编程效率吗”“AI辅助编程的效果如何”等为切入点，提出问题，培养学生探究精神。

注重采用过程性考核，激发学生的探究精神和学习积极性。