2021年下学期的教学任务已经接近学期末，我们的教学课堂继回归线下教学环境至今已经到了学期的第十四周。现将自己的以上的教学案例做以分析如下：

线下课教学设计

实施流程：1.课前预习备课（准备PPT、教学案例、授课计划等）2.课堂理论讲解及相关典型视频放映3.发问并探讨每章节重点知识点4.课堂分析解决学生提出的问题5.课堂总结6.课后作业7.课后学生问题咨询解答。

《动漫概论》是艺术类动漫专业学生的一门专业课，对于学生掌握动漫艺术创作的技能具有重要地位。本门课的主要任务是：介绍动漫的概念、特性和历史发展；了解动画片的制作、创意和推广；动漫学科特点与电影艺术的综合性、假定性、视听性等。

 主要的教学体系由动漫表现形式分类、动漫史上重要的风格流派、动漫创作素养以及相关的理论为主开展教学。

 在日常的教学进度中各知识点也不能“照本宣科”地进行，课时应该有弹性，针对学生的差异突出教学内容重点和难点，灵活应对学生的学习反馈，布置课外作业增加学生的理论及实践能力，通过作业发现课程中所产生的某些问题，体现理论的指导价值。

    本门课程着重培养学生解决实际问题的能力，以实用为目的，兼顾基础知识学习。既要从零开始的引导，又要有较深层次的使用。在教学过程中，注重培养学生独立分析能力和创造思维的培养，在潜移默化中培养学生正确的审美观。

动漫概论课件截图：

《动漫概论》这门学科专业教学的是学科知识、方法、思路等传授，与时俱进地创新专业内容教学尤其重要。老师如何教授该课程应该有一定的规律与体系，改变传统考核思路模式，专业教学强化学生通过理论剖析问题、对接实践能力，理论与技能同样重要。

近几年，动漫技术发展迅速，高科技日新月异，主流与非主流漫画作品越来越多，渐渐有许多前卫、实验性很强的艺术潮流不断推进并且影响着动漫产业的发展。所以，教师要对学科前沿知识有敏锐的洞察力，文化创意产业、艺术素养与技术培养互相影响，需要创新的教学内容，并且专业教学还要联系实际，与时俱进，以降低教学内容、方式方法滞后的现象出现。

注意事项

在课上应保证学生的出勤情况，及时监控学生是否按时出勤课堂学习。(2）学生上课，老师应该在授课过程中积极与学生互动，及时了解到学生遇到的学习问题并且有效地与学生进行知识重点探讨交流。

疫情过后，学校恢复线下现场教学的模式。能够更清晰的看到学生的上课状态，也能够及时的发现学生在学习中出现的种种问题，第一时间给予解决和处理。线下的课堂教学相对线上教学更加透明有效，教学的效率也比线上教学大幅度提高不少，学生在学习过程中的负担也逐渐下降，整体的教学质量是比较良好。