《VR特效设计》是虚拟现实应用技术的一门专业课，授课对象为2019级虚拟现实应用技术的学生。本周是开学的第三周，内容是粒子系统的进阶学习，授课班级为2019级虚拟现实应用技术1班。

本课程是一门以unity3d游戏引擎为主体，结合3Ds Max，Photoshop等软件进行特效设计与制作的学习。该课程以美术为基础，结合软件基础类课程为前导，利用实践结合课堂的模式，基于工作过程的教与学，通过强化学生的操作技能，让学生熟练掌握VR特效设计的基础技术，提高学生掌握使用多款后期制作软件和三维软件协同配合的能力。是针对VR项目制作中的特效设计的学习，学生能根据VR开发项目的实际需要，熟练运用二维和三维软件设计制作出项目所需的特效资源。通过对VR特效设计的学习，掌握游戏特效设计的制作思路、流程与方法。培养学生乐于观察、分析；主动求知、敢于思考、不断创新的精神。培养具有较好的逻辑思维、创新能力、较强的计划、组织和协调能力。通过计算机设计训练，挖掘学生潜在的创造力，以此激发艺术设计才能，帮助他们获取创造性思维方式。通过项目实训，让学生掌握具体的、实用的创作方法和流程，加强团队协作意识和交流沟通能力。

学生们之前有学过相应的软件基础课程，例如Photoshop，有过扎实的美术基础，因此在讲授《VR特效设计》这门课程的时候，相对应的美术方面就展示出优势。在本学期的第三周，以粒子系统的进阶学习为主，结合Photoshop的png序列贴图进行制作。

写实火焰——2*2png序列贴图

最终实现效果

在教学过程中，课前以职教云为课前预习内容要求学生提前观看职教云的相应课程资源，授课以案例分析法和作品点评法为主，对学生课堂上课实训内容进行实时辅导并予以纠正，总结学生多数的问题所在，能及时了解学生的掌握程度，课后要求学生将完整案例进行操作，导出完整的动态效果，并总结出疑问之处，在下次课时进行解答。

总结：学生课前能够按时完成职教云的相应课程资源的预习，并且能在授课时提出自己的疑问不解之处，学习端正，授课过程中学生能够独立进行操作，按时完成课堂作业，善于总结自己的制作过程，并展开创新。