因为疫情原因，不能在学校上课学习的我们，依然通过线上授课的模式，不断地摄取知识。这段时间中，网络教学显得新颖而重要。不同于在班级学校学习，新颖的网络授课模式使上课变得有意思了。

全国、全球爆发的疫情，运输是抗击疫情行动不可缺少的重要环节之一。很有幸我的专业有供应链管理这一门课程。对于第一次接触供应链新苗的我，紧张和担忧接踵而来，一是新课程的原因，二是网络授课。可是这种担忧很快被击破了。我也对于供应链起初局限与送货有了新的认识。

供应链是指围绕核心企业，从配套零件开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的、将供应商，制造商，分销商直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。供应链管理的经营理念是从消费者的角度，通过企业间的协作，谋求供应链整体最佳化。成功的供应链管理能够协调并整合供应链中所有的活动，最终成为无缝连接的一体化过程。

老师也为我们做了形象的解释，她把供应链描绘成一棵枝叶茂盛的大树：生产企业构成树根；独家代理商则是主干；分销商是树枝和树梢；满树的绿叶红花是最终客户；在根与主干、枝与干的一个个结点，蕴藏着一次次的流通，遍体相通的脉络便是信息管理系统

供应链上各企业之间的关系与生物学中的食物链类似。在“草一兔子一狼一狮子”这样一个简单的食物链中，如果我们把兔子全部杀掉，那么草就会疯长起来，狼也会因兔子的灭绝而饿死，连最厉害的狮子也会因狼的死亡而慢慢饿死。可见，食物链中的每一种生物之间是相互依存的，破坏食物链中的任何一种生物，势必导致这条食物链失去平衡，最终破坏人类赖以生存的生态环境。

此外，老师为了进一步加深我们的影响，切合实际联系生活用海尔、口罩生产供应链在疫情中的运用。我们也畅聊了自己的看法。

对于这段时间线上授课学习，不能因为宅在家，止住了双脚停住对于知识的吸收。双脚受到限制不代表大脑也要停止思考，停止课程的学习。我们的精神世界应该继续在知识的海洋里畅游。在家学习舒适但是诱惑也大，对于我自己在家中学习应该要比在学校更加严格要求自己。我不禁再次重新思考学习、自己的专业、学习态度、学习方法。重新认识自己，不要因为疫情而懈怠，新的授课方式不是学习上懈怠的借口，我们更应自觉自律。