年幼时我就知道，“教师是人类灵魂的工程师。”如今我步入高等教育的学堂，在思政老师兢兢业业、勤勤恳恳的身影下愈加理解了这句话的含义。

想知道为何我会如此喜欢思政课，把思政老师称作“灵魂的工程师”吗？现在请跟随着我的步伐，走进我们妙趣横生、充满正能量的课堂吧！

这是我们班开学以来的第五堂思政课。上课前，老师先带领我们回顾了上节课的内容，巩固了上节课的知识，此所谓“温故而知新”，并且再次引发了学生们对“青春”、“人生理想”和“中国梦”的思考。在学生们沉静下来思考片刻之后，老师引导我们翻开目录，并告诉同学们今天我们学习的内容是第三章《弘扬中国之梦》中的第一节“中国精神是兴国强国之魂”、第二节“爱国主义机器时代要求”和第三节“让改革创新成为青春远航之力”。在学习新知识之前，老师发出提问：“你心目中的中国精神是什么？”同学们反应迅速，马上开动脑筋、积极抢答，于是老师很快就得到了各种各样的答案，例如：“井冈山精神、长征精神、延安精神。”、“红船精神，五四精神、雷锋精神。”还有“工匠精神”等，从老师灿烂的笑容中可见她对同学们的回答是十分满意的，于是老师对同学们的回答进行总结，并打开了幻灯片的下一页，幻灯片中的内容是《习近平谈治国理政》，读完后我得到了答案：人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇前进。

接下来，老师通过几个趣味小视频，视频中，抗美援朝的战士们埋伏在死鹰岭准备大干一场却在美军到来前冻死，一个个鲜活的生命变为一座座冰雕的画面令我铭记在心；激光陀螺研究者高伯龙在死前最后几个小时还在坚持工作，坐在医院病床上敲着键盘的画面令我格外心疼；中国女排历经层层磨炼，终于登上顶峰的画面令我热力盈眶；徐家三代人不怕牺牲、勇敢无畏坚持喂养国家稀有动物“丹顶鹤”的画面令我感动万分...这些视频，在体育、科研、航天、生态等方面诠释了何为爱国、何为中国精神、何为中国梦。

在世界史中，中国文明是唯一流传至今的最为古老的文明，为什么呢？因为中国同胞们一致热爱祖国、崇尚精神、注重历史传承。于是，老师又利用一个个典型事例和短视频传授给了我们何为以爱国主义为核心的民族精神；何为“大国工匠、为国铸剑”、“长征精神”、“中国国情”；何为“中国共产党之谜”...

     课堂的最后，还有我们的“好书分享”活动，这是一个鼓励同学们多读书、读好书的好办法。

     思政老师的课堂总是十分有趣，总能引发我们许多思考并帮助我们树立正确的三观，让如今担负历史重任的我们砥砺自我，顽强拼搏。我想，随着思政课的继续开展和思政老师的谆谆教导下，中国学子会越来越优秀、时代俊秀们将会崛起，中华伟大复兴之梦也就不再遥远。

     感谢思政老师、感谢学校的每一位老师和辅导员对我们的辛苦栽培和辛勤付出！