随着空调吹风的声音，我们大学生活的第三节英语课就要开始了，老师依然是那么的指顾从容，带着我们先了解了这次英语课程要讲的内容，让我们能更轻松的进入到这次课的主题当中。

教室中的书页不停的翻动着，这是同学们在紧跟英语老师的步伐，一起朗读单词、朗读句子并理解课文内容。美味的食物是这次课程的主题，老师通过对书中图片上的各种各样的食品的辨认，和我们展开了有趣的讨论，让大家一起参与到学习当中。无论是否能够猜对答案，老师的小科普总是能够吸引我全部的注意力，生怕错过了什么有趣的内容，从这些小科普中，我能了解到很多我以前很少甚至是从未接触过的东西，这为我的课堂增添了很多的色彩。

老师告诉我们：“烹饪是一种创造。”同时分享了自己的亲身经历，让我们明白炒菜不只是能填饱肚子，它也是一门艺术，不同的人创造出来的烹饪是不尽相同的，有好吃的也有不好吃的，有好看的也有不好看的，有在布满厨具的专业厨房中做创造的大师，也有精通蛋炒饭等日常菜谱门路的能人，不同的人炒出来的饭菜就像“人”一样有它的“性格”。这些来自老师的分享都让课堂不会枯燥无味，像是往一道菜中加了调味料，让我们接下来能带着轻松的心情进入到课程的重要内容中：

听音频时按照对话的内容填补文中句子的缺漏处；观看主题视频加深对美食这一主题的理解以及对词汇、语句的熟悉；通过一句英语名言“Good food is like music you can taste,colour,you can smell.”老师一个一个问题也引发了我的思考：按照句中所表达的意思，音乐怎么能够品尝呢？音乐怎么能够闻到味道呢？原来这是运用了通感的手法，实际上能品尝的能闻到味道的是句子开头的food，这让我明白了在英语中形容一道菜好吃不只是“美味”、不只是“香”。

英语老师常说在大学学习生活中，知识点本身的价值在信息高度发达的现代并不像从前那么的高了，我们想要的信息可以说绝大部分都能通过网络找到，只不过是花费精力多少的问题，而真正有价值的是我们自身的学习方法，是否认真努力，这是我对老师所说的话的理解，毫无疑问时刻牢记会让我受益匪浅。不仅仅是英语老师，我的大学生活才刚刚开始不算久，相信未来我会在老师们孜孜不倦的教诲中提升自己，迈步向前不留遗憾。在此也感谢学院的栽培和引导，感谢老师和辅导员的辛勤付出。