时间过得飞快，又是新的一周，作为福软软件技术专业的一员，编程语言的学习那是必不可少的。所以每周的周五都有一节固定的在机房实操的课程——游老师的程序设计基础课。

那天还是一个平淡的早晨，我们一如既往的按时到达机房坐下准备上课，随着上课铃声的响起老师也开始了今天的课程。但是今天老师却一改以往的风格，并没有一开始就絮絮叨叨的讲专业知识，而是给我们布置起了任务。可是这个任务也并没有我们想象中的那么简单，需要我们将课本上面的八条代码都打出来并且要求能够成功运行，我们游老师一开口就是八个任务下来，这可给我们同学吓坏了，但是我们也没有撒手就不做了，只见我们九十多个同学们一个个对着电脑埋头苦干，头也不抬一下的双手一直在打代码，课堂的气氛一下就从热闹变成了紧张。

随着时间一点一滴的过去，同学们的任务也逐渐完成了，我们的游老师下去巡视了一圈发现大家都快要打完了，非常高兴的提醒了同学们一下：“看来同学们代码打的都很快，就是不知道大家知不知道这每条代码是什么意思呢？要清楚每条代码的意思才能算是完成任务的哦。”这下好了，瞬间一大片的同学都愁眉苦脸的，因为他们都只是对着课本的一串代码直接打下来，并没有去理会这些代码所代表的背后的含义。但是短暂的懊悔之后同学们便逐渐开始去研究代码的含义了，瞬间原本安静的课堂变得吵闹了起来，到处都充斥着同学们的提问声，老师也因为自己一声“善意”的提醒而付出了代价，被同学们围得水泄不通。

在这么多的问题里面，我发现同学们提问的最多的还是这个问题

由于这串代码所产生的数字比较长而且复杂，很多同学都纷纷拿着这道题对老师发起了提问，老师也因此对于这道题特别做了解释。一开始同学们听的有些疑惑，但老师站在讲台上依旧不厌其烦的细心讲解着，随着老师的讲解，一个个眼神疑惑的同学们也逐渐明白了起来。于是同学们便继续将后面的任务做完，在大家几乎都做完的时候下课铃声也适时的响了起来，大家不约而同的一声欢呼让这堂课落下了尾声

这节课游老师虽然没有像往常一样絮絮叨叨的讲着专业的知识，但是直接让我们实操的办法让同学们更快更有效的了解了各个代码的含义和代码的应用方法，让我们在一串串神奇的代码中遨游了一圈便全部了然于心，相比于之前的讲着理论知识的课程我更喜欢游老师直接让我们进行实操的教学方式，这让我们获益匪浅