光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到了第14周了。随着时间的流逝，各个课程有序的进行着，每个礼拜的心理课总是让人期待，心理课李晶老师也是十分温柔有趣。到了周三，李晶老师的课如期而至。          
今天，我们进入课堂李晶老师先带着我们以“猜猜我是谁”来回顾上节课的内容，同学们提出问题，老师回答是或者否，猜到的同学可以获得五分学分，玩了三轮游戏大家都很开心，课堂气氛一下子活跃了起来，同时也在游戏中复习了社会自我，生理自我。       
复习结束后，我们开始学习新的内容，老师在课堂上提问，与同学们积极互动，老师让我们做了书本65页的“谁塑造了我”让同学们对自己有一定的认识，让同学们了解自己身边的亲人朋友对自己的影响，告诉我们在每个人的成长历程中，其塑造与形成往往有迹可循。老师也分享了自己以前的老师对自己的影响。老师讲了一个朋友的故事，告诉我们一个人的改变可以影响其他人，同时也告诉我们每个人的成长历程对未来的影响是很大的。老师还鼓励同学们上台演讲，她划分了课本内容，让同学们制作PPT，每节课让出20分钟的时间让同学们上台演讲，让同学们体验上台演讲的感觉，为同学们以后在社会上找工作时面试，做一个小小的铺垫。同学们讲完之后她还会问我们指出优缺点，全程都以温和和鼓励的态度来点评，不会让人有任何不适。老师还给我们指导了PPT应该怎么排版，要突出重点，主次分明。告诉我们要大胆的演讲，贴近生活，同时她也给我们举例说明，告诉我们正确的方法。
李晶老师的课堂总是十分有趣，各种各样的互动形式，让我们的课堂气氛总是很活跃，李静老师总是会讲许多有趣的案例，真实的案例来帮助我们理解学习的内容，她总是可以将枯燥无味的内容变得生动有趣，将故事讲得动人，她的课堂总是让人感觉很短暂，因为大家都听得十分入迷，课堂气氛也十分融洽。她作为心理老师，课下也会帮助我们解决青春期的各种心理问题，给我们提出许多建议，指引我们正确的道路。