本书分为报关和报检两大部分。报关部分结合与我国报关工作密切相关的法律和进出口报关单填制规范,从海关与海关管理、报关及报关管理制度、报关程序及一般货物进出口报关程序、商品名称及编码协调制度、进出口税费的计算与缴纳、进出口报关单填制等方面系统阐述了报关所需的相关知识和技能。报检部分介绍了出入境检验检疫的依据,以及出入境货物检验检疫报检的一般规定和工作程序。

报关与报检是国际物流和国际贸易实务以及财经类其他相关专业中的一门专业技能课程,基于此,本教材在编写过程中依据新形势,结合新内容,具有一定的实用性、前瞻性、趣味性和自查性特点,旨在通过浅显易懂、生动形象的阐述,为学生传授最新的报关与报检知识和技能。

在这周时间，我们主要学习了填写报关单,而填写报关单是需要一丝不苟地对待的工作,有哪处地方出错,可能会导致商品不能进出境,在填写报关单时,很多地方都需要去注意的,例如经营单位,收货人，备案号等等，各项都必须完整、准确、清晰填写，并且不得涂改。填写报关单时,我们也遇到很多困难，不懂的地方,老师针对我们的问题，结合国际贸易实务,我国海关工作详细给我们分析，使得我们容易明白理解,也加深了记忆。因此，认真地履行实习要求,努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识,更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难,利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷,以便我们更好地进行学习和工作,利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力,把专业知识和技能转空成工作能力和实际经验。

在学习上，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，没有让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。