这学期，我们开设了视听语言这门课程，通过这门课程更加深了我对于生活中镜头与电视里镜头的了解。原来一部电影或者一个视频里面可以包含着那么多的专业知识与细节动作。我对视听语言的认识是：视听语言就是电影的语言，视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。语言，必然有语法，这便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。这些方法和技巧来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全符合人们的欣赏习惯的。

今天老师讲了第四章场面调度这个内容，场面调度是导演对画框空间内的各种元素的调度。场面调度的重点是演员与摄像机的调配。利用场面调度不仅可以刻画人物的性格、体现人物的思想和情感，也可以表现人物之间的关系，渲染场面气氛，还可以交代时间间隔和空间距离，达到叙事、表意、抒情的效果。比如将动与静、快与慢、明与暗、强与弱、冷色与暖色、前景与后景、开放与封闭等强烈的对比，纳入到演员与镜头的调度之中，以增强艺术的反差对比度，从面加强艺术的感染力。

课堂上老师会给我们播放影片来更生动的讲解知识，与我们一起观看一起分析欣赏。会布置我们摄影作业，让我们去拍摄并且讲解其中的知识，锻炼我们的演讲能力。老师讲课很负责并且让课堂变得生动起来，她播放的电影大多是很出名的影片，并且细心讲解各个镜头的不同于属性，让我们更好的了解知识。并且她布置的作业几乎都是小组作业，很考验我们的团队能力与专业知识。在没有学这门课程之前我对于影片并没有了解这么多，觉得拍好一部电影是一件很简单的事，但是学了这门专业课程后，觉得焕然一新，发现拍好一部电影或者制作一个视频也是挺不容易的，你需要找好角度找好环境找好方向，这很考验一个人的专业知识。老师在播完一段影片后都会细细的与我们讲解，并分析其中我们学到的各种景别与拍摄角度，这让我们都特别感兴趣。在拍摄中有很多东西是在书上学习不到也感受不到的，只有在实际的行动中才能学到，体会到，感受到。拍摄过程中需要一组成员在一起商量，这是一个团体，必须互相团结在一起，才能做出一份好的作业。

视听语言是一门技术也是一门艺术，它能让我们学会许多，增添更多兴趣。

老师讲义