大学体育学习案例
发布时间:2021-09-16 供稿单位:2020级经济管理系互联网金融 陈晓云 动态浏览次数:220

身体乃"革命"的本钱,生命在于运动。“每一天锻炼. - 小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。 运动能够说是生体必不可少的,它能够使身体更能够适应环境更加强健。我们的机体共有九大系统,而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统,可想而知,我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作,正是有一个稳定的内环境和外环境,当外环境恶劣时,运动系统发挥作用,以保证其他系统的正常工作。当然运动务必是适当,否则只会是适得其反,剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作,还会使机体疲劳,产生一系列不正常的反应。因此,运动必须要适可而止,必须要在自己的身体承受的范围之内。

本学期的第一堂课,热身之后,老师交给我们的任务是跳长绳。跳绳是一种具有娱乐性和运动性的运动项目。在这个活动的过程中,我懂得了老师的目的:发展学生的跳跃能力,旨在培养学生勇敢、果断、坚毅、克服困难的优良品质及自主、合作、探究的学习态度。以发展跳跃、协调等为目标,集游戏和练习难度为导线,让学生在实践中体会从挑战困难到战胜困难的心情变 化,力求进步,塑造个性。

我们在欢快中得到了锻炼,不仅在技术方面,还有齐心协力,协调统一等方面也得到了很大的提高。这样的课堂是充满积极性的,即使顶着大太阳,大家也在共同的努力下顺利的完成老师布置的任务,跳长绳是需要磨合的,从开始的断断续续到后面可以跳齐绳,每个同学都付出了努力。

跳长绳让学生们领略到了体育的快乐,它不仅让学生感受到体育的另一面,那就掌握体育技能,提高身体素质。同时还培养了学生不服输的精神,满足了学生的表现欲,增强了学生的自信心。任何学科教育都有一个重要的目标知识的学习与掌握,这也是新课改体育与健身课程的教学目标之一,学生在跳绳中通过教师的教,学习跳绳的动作技巧。也激发同学们的合作精神、团队精神,这样一堂精彩有趣的体育课让同学们都受益匪浅。得到锻炼的机会。