时光飞逝，转眼间我们已经开学六周了，今天我们上的是创意思维训练，让我们跟进老师的步伐看看都说了什么吧！在今天的内容里，老师分了几大板块详细介绍说明。

掌握创意方法

（一）三步法

对着目标、对象和环境进行多角度、全方位的观察、整理和分析，根据经验、标准、规律等参照物系统对前阶段经过分解列举的各个关联要点进行筛选、判断，经过不断地探索、比较、验证的思维过程，最终迎来了创新。

（二）‘‘5W2H’’法

1. who（由谁去做？一个人或一个团队？由谁配合？ 由谁督导控制？）

2. what（做些什么？要准备什么？什么事可成为障碍？）

3. when（何时开始？何时结束？)

4. where（在何处进行最好？配合的工作在何处最好？)

5. why（为什么要做？可省去吗？为何这样做？可简化吗？有其他办法代替吗？）

6. How many（需要多少成本？）

7. How（指如何做？如何做准备工作？）

（三）行停法

此方法“行”“停”“行”“停”能有利于我们思考有关问题的要点，对此进行分析与比较，思考对解决问题有哪些用得上的信息，思考如何方便地得到这些信息。

陈老师幽默有趣，课堂生动，讲课认真，充分利用时间，对重点知识的讲解清晰易懂，让我们容易理解，学习氛围好。