福州软件职业技术学院
福软质控〔2023〕47号
关于复核学校各层面
2022-2023学年诊改材料的通知
各学院（部），各部（处、室、中心、馆）：
为进一步推进学校教学工作诊断与改进工作，促进我校教学质量持续提升，根据《关于开展福建省职业院校教学工作诊断与改进省级复核试点工作的通知》（闽职教诊改〔2022〕1 号）等文件要求，结合学校实际，现将复核学校各层面2022-2023学年诊改材料的有关事项通知如下。
一、复核内容
学校五个层面2022-2023学年建设发展目标链、标准链、运行诊改材料（见附件）
二、复核对象
各学院（部），各部（处、室、中心、馆）
三、复核程序
1.上报材料
请各学院（部），各部（处、室、中心、馆）于8月20日前将各自负责的材料（word版）提交给对应牵头部门。
2.牵头部门复核
牵头部门于9月15日前对提交的材料予以复核，给出复核结论，并公示。复核结论分为有效与待改进两种。
四、其他
各学院（部），各部（处、室、中心、馆）要高度重视校内部质量保证体系（教学工作）诊断与改进工作，用好校级复核结论，不断提高学校办学水平和人才培养质量。
附件：学校五个层面2022-2023学年建设发展目标链、标准链、运行诊改材料清单
福州软件职业技术学院教学质量监控与评价中心
福州软件职业技术学院教务科研处
福州软件职业技术学院办公室
福州软件职业技术学院学生工作处
福州软件职业技术学院人力资源部
2023年6月16日
附件：
学校五个层面2022-2023学年建设发展
目标链、标准链、运行诊改材料清单
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各层面 |
项目 |
材料 |
责任部门 |
备注一 |
备注二 |
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学校层面 |
目标链 |
学院“十四五”事业发展规划 |
校办 |
抄送学校层面工作组存档，公示在诊改网 |
由校办牵头组织收集 |
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学院“十四五”专项规划 |
各职能部门 |
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学院“十四五”子规划 |
各教学单位 |
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各职能部门、教学单位学年工作计划 |
各职能部门、教学单位 |
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标准链 |
上级相关政策文件、国家及行业相关标准 |
校办、规划处、教务科研处、教学质量监控与评价中心 |
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学院相关制度（学院章程、学院学术委员会章程、学院教学委员会章程、学院专业指导委员会章程、学院校企合作委员会章程、学院党代会委员会章程、学院团代会委员会章程、学院教职工代表大会章程、学院学生代表大会章程、党政联席会、院长办公会会议议事规则等材料） |
党工部、校办、人力资源部、教务科研处、招生就业处、学生工作处、院工会、院团委等相关职能部门 |
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各职能部门、教学单位管理文件汇编 |
各职能部门、教学单位 |
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定岗定编定责的“三定”材料汇编 |
人力资源部 |
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运行诊改 |
各职能部门、教学单位2023学年自我诊断报告 |
各职能部门、教学单位 |
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各职能部门、教学单位学年工作总结 |
各职能部门、教学单位 |
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个人聘任与考核材料 |
人力资源部 |
抄送学校层面工作组存档 |
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个人年终绩效考核材料 |
人力资源部 |
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专业层面 |
目标链 |
学院“十四五”专业建设发展专项规划 |
教务科研处 |
抄送专业层面工作组存档，公示在诊改网 |
1.由质控中心、教务科研处牵头组织提交 2.各专业结合专业剖析提交 |
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各专业建设规划 |
各教学单位 |
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标准链 |
新时代职业教育理念学习手册 |
教学质量监控与评价中心 |
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教学管理文件汇编 |
教务科研处 |
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各专业人才培训方案 |
各教学单位 |
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运行诊改 |
各专业学年自我诊改报告 |
各教学单位 |
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专业建设质控佐证材料 |
各教学单位 |
抄送专业层面工作组存档 |
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课程层面 |
目标链 |
学院“十四五”课程建设发展专项规划 |
教务科研处 |
抄送课程层面工作组存档，公示在诊改网 |
1.由质控中心、教务科研处牵头组织提交 2.各课程结合说课程提交 |
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各专业课程建设规划 |
各教学单位 |
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标准链 |
新时代职业教育理念学习手册 |
教学质量监控与评价中心 |
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教学管理文件汇编 |
教务科研处 |
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各专业课程标准 |
各教学单位 |
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运行诊改 |
各课程学年自我诊改报告 |
各教学单位 |
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课程建设质控佐证材料 |
各教学单位 |
抄送课程层面工作组存档 |
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教师层面 |
目标链 |
福州软件职业技术学院“十四五”改革和发展规划 |
校办 |
抄送教师层面工作组存档，部分公示在诊改网 |
由人力资源部牵头组织提交 |
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福州软件职业技术学院“十四五”师资队伍建设规划 |
人力资源部 |
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各教学单位“十四五”师资队伍建设规划 |
各教学单位 |
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各教研室师资发展年度计划和目标 |
各教研室 |
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教师职业生涯发展规划书 |
各教师 |
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标准链 |
国省市有关法律法规及政策文件规定 |
校办、规划处、人力资源部、教务科研处、教学质量监控与评价中心等有关职能部门 |
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学校师资队伍建设与教师个人发展相关制度 |
人力资源部、教务科研处、教学质量监控与评价中心等有关职能部门 |
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定岗定编定责的“三定”材料汇编 |
人力资源部 |
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运行诊改 |
学校教师层面学年自我诊改报告 |
人力资源部 |
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各教学单位教师层面学年自我诊改报告 |
各教学单位 |
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个人聘任与考核材料 |
人力资源部 |
抄送教师层面工作组存档 |
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个人年终绩效考核材料 |
人力资源部 |
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学生层面 |
目标链 |
福州软件职业技术学院“十四五”改革和发展规划 |
校办 |
抄送学生层面工作组存档，部分公示在诊改网 |
由学生处牵头组织提交 |
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福州软件职业技术学院“十四五”学生发展规划 |
学生处 |
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各教学单位“十四五”学生发展规划 |
各教学单位 |
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学生处年度工作计划 |
学生处 |
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各教学单位年度学生工作计划 |
各教学单位 |
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学生职业发展规划和学期计划（融入职业生涯发展规划、就业指导课程撰写） |
公共基础部 |
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标准链 |
国家、省市对学生全面发展的具体要求文件 |
校办、规划处、学生处、教务科研处、教学质量监控与评价中心 |
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学校学生工作相关制度 |
学生处 |
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运行诊改 |
学校学生层面学年自我诊改报告 |
学生处 |
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各教学单位学生层面学年自我诊改报告 |
各教学单位 |
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班级学期学生诊改报告 |
各辅导员 |
抄送学生层面工作组存档 |
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学生个人学期自我诊断报告（融入职业生涯发展规划、就业指导课程撰写） |
公共基础部 |
