——数字金融产业学院《直播运营实务》课堂改革显成效

数字金融产业学院扎实推进“水课”专项治理工作，并同步实施示范课工程，依托学院近期组织的听评课活动挖掘优秀教学案例、开展示范推广。院督导听课发现，吴江玲老师主讲的《直播运营实务》课程紧扣网络营销与直播电商特点，教学目标清晰、课堂互动充分、参与度高、育人成效明显，实现了课堂形态从“教师单向讲授”向“学生主体探究”转变。

课程构建了“课前自主预习—课中展示研讨—课后巩固拓展”的教学闭环。课前依托线上平台推送直播脚本撰写、场控搭建、流量投放、直播复盘等预习资源，并布置小组实训任务；课中以小组展示、方案路演、模拟直播、互评研讨为主，教师针对实操短板进行点拨纠错；课后引导学生开展自媒体账号运营和直播演练，自主完成直播脚本、话术设计、短视频创作及直播复盘等学习成果。

图1　学生开展现场直播实操

学生学习状态从“等着听”转向“主动学、上台讲、动手练”。学生通过方案策划、模拟直播和互评研讨，将专业知识切实转化为实操能力，实现理论与实操有机结合。

图2　学生抬头率明显提升

数字金融产业学院将持续把课堂创新改革延伸到更多专业课程，以教法创新带动学风提升，以教学改革赋能人才培养。AI驱动教学质量保障中心也将持续挖掘各学院好经验好做法，以典型引路，推动水课治理走深走实，助力人才培养质量稳步提升。